Presse

Schülerinnen der HLMHLW Krems zu Gast am IMC Krems

Brücken bauen statt Mauern: Einblick in gewaltfreie Kommunikation

Am Freitag, den 24. April, durften wir eine Gruppe von Schülerinnen der HLMHLW Krems begrüßen. Der Besuch fand im Rahmen der langjährigen Kooperation zwischen unseren beiden Bildungseinrichtungen statt.

Direktorstellvertreterin Dr. Susanne Miedler-Leimer, Schulsprecherin Emma Buchberger, Schülerin Ida Sophie Mayrhofer und Direktor Mag. Roland Mittermair
Direktorstellvertreterin Dr. Susanne Miedler-Leimer, Schulsprecherin Emma Buchberger, Schülerin Ida Sophie Mayrhofer und Direktor Mag. Roland Mittermair beim Besuch der HLMHLW Krems am IMC Krems.

Workshop zu gewaltfreier Kommunikation

Im Mittelpunkt des Besuchs stand der Workshop „Gewaltfreie Kommunikation“, der von Barbara Prinz-Buchberger, Institutsleitung Therapie- und Hebammenwissenschaften sowie Studiengangsleitung Ergotherapie am IMC Krems, geleitet wurde.

Die Teilnehmerinnen erhielten dabei spannende Einblicke in einen Kommunikations- und Konfliktlösungsansatz, der auf gegenseitigem Verständnis und wertschätzendem Austausch basiert.

Worte können verbinden oder trennen, und gerade in herausfordernden Situationen ist es oft schwierig, die richtigen zu finden. Im Workshop wurde daher erarbeitet, wie Gefühle und Bedürfnisse klar ausgedrückt werden können, um Konflikte konstruktiv zu lösen oder gar nicht erst entstehen zu lassen. Die gewaltfreie Kommunikation zeigt Wege auf, wie Brücken für ein respektvolles und gesundes soziales Miteinander gebaut werden können.

Stärkung der Bildungskooperation

Begleitet wurde die Schülerinnengruppe von Direktorstellvertreterin Dr. Susanne Miedler-Leimer sowie Direktor Mag. Roland Mittermair, die den Austausch zwischen Schule und Hochschule aktiv unterstützen.

Der Besuch unterstreicht die enge Zusammenarbeit zwischen unserer Hochschule und der HLMHLW Krems. Solche gemeinsamen Aktivitäten ermöglichen einen spannenden Einblick in aktuelle Themen und fördern zugleich wichtige soziale Kompetenzen für die persönliche und berufliche Zukunft der Jugendlichen.